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Science in School: Ausgabe 63 jetzt erschienen

2. Juni 2023

Die neueste Ausgabe des kostenlosen digitalen Magazins Science in School ist jetzt verfügbar. Die europäische Zeitschrift für Lehrkräfte im Bereich der Naturwissenschaften bietet Informationen über die neuesten Entwicklungen in der Wissenschaft, Unterrichtsmaterialien, Projektvorschläge, Interviews mit engagierten Menschen aus der Wissenschaft und Lehrkräften, Buchrezensionen und viele andere nützliche Ressourcen. Ihr Ziel ist die Förderung der Naturwissenschaften in Schulen, indem es den Dialog zwischen Lehrkräften und Personen in der Wissenschaft sowie im Umfeld der naturwissenschaftlichen Ausbildung in Europa fördert.

Die dritte Ausgabe von 2023 enthält die folgenden Highlights: Artikel zum Welttag der Ozeane am 8. Juni, um eine Diskussion anzuregen oder das Thema durch praktische Experimente zu vertiefen. Zahlreiche Ressourcen für den MINT-Unterricht, von den Auswirkungen der Ozeane auf das Klima bis zur Übersäuerung der Meere, wurden zusammengestellt. Erfahren Sie mehr über “Kulturfleisch” aus Gewebezüchtung, um mehr Klarheit in der manchmal verwirrenden (absichtlich oder versehentlich) Diskussion zu gewinnen. Sie erhalten eine Zusammenfassung einiger Schlüsselkonzepte der Kernfusion, z. B. die Rolle von Wasserstoffisotopen, Plasmen, magnetischem Einschluss, Mikrowellenheizung und warum Tokamaks so aussehen, wie sie aussehen.

Zu den Vorschlägen für Unterrichtsaktivitäten in den Teach-Artikeln gehören eine Moos-Safari mit dem Mikroskop zur Erforschung der unglaublichen Vielfalt von Organismen, die in diesem einzigartigen Lebensraum existieren, Experimente, die zeigen, wie die Ozeane mit den Geowissenschaften zusammenhängen, ein Rollenspiel, um die synaptische Übertragung zu erklären, eine Anleitung, wie man den Erdumfang wie Eratosthenes vor 2300 Jahren ermitteln kann, und innovative Ideen zur spielerischen Einführung der Topologie mit Hilfe von Tanz.

Science in School wird von EIROforum herausgegeben, einer Kooperation von acht europäischen, länderübergreifenden Organisationen, darunter der ESO, zur naturwissenschaftlichen Forschung. Die Zeitschrift behandelt den naturwissenschaftlichen Unterricht im europäischen Kontext und über alle Disziplinen hinweg. Sie beleuchtet interessante Themen zu Lehrmethoden und aktueller Forschung. Manuskripte für zukünftige Beiträge sind willkommen, sowohl von Wissenschaftlern, die einen Einblick in ihr Arbeitsfeld geben wollen, als auch von Lehrern oder anderen Ausbildenden, die über innovative Lehrmethoden zur Darstellung naturwissenschaftlicher Themen berichten wollen. Die Richtlinien für Einsendungen finden Sie hier.

Zahlreiche Artikel und deren Übersetzungen in verschiedene europäische Sprachen sind online verfügbar. Wenn Sie dabei helfen möchten, Science in School-Artikel in Ihre Sprache zu übersetzen und online zur Verfügung zu stellen, lesen Sie bitte die Hinweise auf der Science-in-School-Webseite.

Weitere Informationen

Das ESO Supernova Planetarium & Besucherzentrum

Das ESO Supernova Planetarium & Besucherzentrum ist eine Kooperation der Europäischen Südsternwarte (ESO) mit dem Heidelberger Institut für Theoretische Studien (HITS). Das Gebäude ist eine Schenkung der KlausTschira Stiftung (KTS). Die Einrichtung wird von der ESO betrieben.

EIROForum

Das Forum der Europäischen Zwischenstaatlichen Forschungsorganisation, EIROForum, bringt acht der größten europäischen Forschungsorganisationen zusammen. Die acht EIROforum-Organisationen verfügen über umfangreiche Expertise in den Bereichen Grundlagenforschung und Management großer, internationaler Infrastrukturen, Einrichtungen und Forschungsprogramme.

Es ist die Mission des EIROforums, die Ressourcen, Einrichtungen und das Fachwissen seiner Mitgliedsorganisationen zu bündeln, um die europäische Wissenschaft dabei zu unterstützen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Durch die Förderung eines inspirierenden naturwissenschaftlichen Unterrichts motiviert und ermutigt EIROforum junge Menschen, sich mit naturwissenschaftlichen Themen auseinanderzusetzen, und zeigt ihnen, dass Naturwissenschaften eine lohnende Karriere sind.

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